Lesekompetenz fördern : Reclam Bildung und Unterricht

Garbe, Christine, 2020
bibliothek st. martin
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Medienart Buch
ISBN 978-3-15-019693-9
Verfasser Garbe, Christine Wikipedia
Systematik VL.E - Erziehungsfragen
Schlagworte Leseflüssigkeit
Verlag Reclam, Ditzingen
Ort Stuttgart
Jahr 2020
Umfang 129 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Reclams Universal-Bibliothek
Reihenvermerk 19693
Sprache deutsch
Verfasserangabe Christine Garbe
Illustrationsang 7 Abbildungen
Annotation Lesen ist die Basiskompetenz für das Lernen in der Schule. Spätestens seit dem 'PISA-Schock' im Jahr 2000 hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass Leseförderung eine Aufgabe nicht nur des Deutsch-Anfangsunterrichts, sondern aller Fächer in allen Jahrgangsstufen, also auch der weiterführenden Schulen ist. Was ist Lesekompetenz? Wie können Textverstehen, Leseflüssigkeit und Lesemotivation unterstützt werden? Warum ist gendersensible Leseförderung nötig? Wie kann Leseförderung systematisch in der Schulentwicklung verankert werden? Diese und viele weitere Fragen beantwortet Christine Garbe bündig und informativ, auf aktuellem Forschungsstand und mit vielen Hinweisen für die Umsetzung in Unterricht und Schule

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